Projeto de liderança

No Colégio Andrews o aluno é sujeito de seu processo de aprendizagem. Por isso considera fundamental que desde cedo cada aluno seja considerado por todos da escola como interlocutor apto. É importante que sua voz seja desde sempre levada em consideração.

Buscando respeitar as singularidades, o colégio não sobrepõe o coletivo ao individual. O Andrews reconhece a legitimidade da voz de cada aluno individualmente considerado. As diferentes formas de representação estudantil são direitos e possibilidades ao alcance do aluno, mas não são obrigatórias. Ainda que isolado do grupo, cada aluno tem o direito de se fazer ouvir por todos da escola.

O Andrews entende que princípios de cidadania devem ser vivenciados desde sempre na rotina da vida escolar. Dessa forma, encoraja formas de representação de turma desde o Ensino Fundamental. Cabe à Orientação Educacional e à professora de turma incentivar e organizar os alunos desse segmento a se articularem para o desenvolvimento de formas de representação.

Ao longo do segundo segmento do Ensino Fundamental, o SOE atua de modo a desenvolver formas mais amadurecidas de representação de turma. Além da representação de turma, o Andrews encoraja a organização do Grêmio Estudantil e a apoia no desenvolvimento de vários projetos e eventos.

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